改造我们的学习（全文）

毛泽东 · 1941年 · 全文收录 · 实事求是

时代背景

1941年5月，毛泽东在延安干部会上作《改造我们的学习》报告，针对党内长期存在的主观主义学风，提出"实事求是"的思想路线，是延安整风运动的纲领性文献。

我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如次：中国共产党的一百年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。

所有这些，都是很好的现象。但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。……我们学的是马克思主义，但是我们中的许多人，他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的。这就是说，他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一。

我们应当以马克思列宁主义的基本理论，联系中国革命的实践，……来研究中国革命的问题。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。

但是，我们还是有极大的缺点。这就是：许多党员和干部，对于马克思列宁主义的理论和中国革命的实际，没有进一步地、更深入地结合起来，……我们党内有很多人，是教条主义地、本本主义地对待马克思主义，不是生动活泼地、具体地研究中国革命问题。

"实事"就是客观存在着的一切事物，"是"就是客观事物的内部联系，即规律性，"求"就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。

这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。

对于在职干部的教育和干部学校的教育，应确立以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。

提出"实事求是"思想路线，把"实事求是"从成语提升为党的学风；反对主观主义（教条主义和经验主义）；倡导理论联系实际。

"实事求是"是最强的方法论：做判断先摸清客观实际，找出内在规律，再定行动——不被书本、经验和情绪带偏。

💡 一句话读懂：从实际出发找规律，再按规律办事——这就是实事求是。